• Escuela Infantil Grimm

CALENDARIO ESCOLAR DEL SEGUNDO TRIMESTRE DEL CURSO 2014/15

Queridas familias,

Ya estamos de vuelta en la escuela después de estas fiestas tan especiales; vivimos una época de interiorización en la cual la naturaleza protege todo debajo de la tierra, en un ambiente tranquilo.

A lo largo de este mes de Enero celebramos la llegada de los Reyes Magos,  representantes de distintas culturas de la Tierra. En ellos seguía viviendo la sabiduría estelar:

“El destello de la alegría divina de aquel nacer

 se refleja en el mundo estelar…

y alcanzó con sus rayos el corazón

de los sabios peregrinos” .

(Kühlewind-Navidades).

Los regalos que ofrecen al Niño Jesús son: Oro, símbolo del conocimiento; Incienso, fuerza de la entrega; y Mirra, símbolo de la voluntad.

Los niños en el teatrillo de los Reyes Magos, ofrecen también con gran alegría los regalos al niño. Lo vivencian con una gran dignidad, siendo cada de ellos como “Reyes”. Podemos ver en sus ojos y gestos una profunda veneración, cualidad que en esta época más pueden desarrollar.

El viernes 30 de enero celebraremos la Fiesta de los Reyes Magos.
A continuación, viviremos el Invierno, donde el viento, la escarcha, el hielo y la nieve serán los protagonistas, permitiéndonos así, algunos días, el gusto por estar adentro calentitos, refugiados, como las semillas bajo la Madre Tierra. Aunque también aprenderemos a abrigarnos y a salir afuera sintiendo cómo todo duerme en la naturaleza.
Más tarde celebramos el Carnaval, este año el tema de la fiesta serán las profesiones: jardineros, carpinteros, cocineros, zapateros… así podrán identificarse con el quehacer humano.
Los niños cambian de oficio y de juego muy rápido, por eso los disfraces deben ser muy sencillos, con los elementos básicos de cada oficio.
Deben ser “disfraces” sin mucho detalle, para que puedan poner con su fantasía lo que falte, y además así no se sentirán aprisionados en un papel.
El viernes 27 de febrero, celebraremos el Carnaval. Ese día cada niño puede traer algo de comida para compartir.
Cuando la primavera se acerca podemos convivir con todo lo que brota y germina, y así nuestra actitud interior es de alegría por el despertar y el resucitar de la naturaleza; damos gran importancia a las semillas y de forma ritual realizaremos la plantación, el observar el crecimiento de una planta es algo realmente enriquecedor para los niños. En este momento vemos cómo en la naturaleza hay más luz, los días son más largos, es una época de transición entre la oscuridad del invierno y la luz de la primavera. Así comenzaremos a preparar la Fiesta de Pascua que culminará cuando los niños busquen los huevos que la liebrecita ha dejado en sus cuencos, escondidos en el jardín.
Durante este tiempo los niños pueden traer una cesta con huevos blancos, imagen de la creación por excelencia. La liebrecita de Pascua representa el sacrificio. El amor desinteresado y la creación son fuerzas de renacimiento del alma que vivenciamos los niños y adultos en esta época.
Con la Fiesta de la Liebrecita de Pascua, el jueves 26 de marzo, terminamos el 2º trimestre.
Os deseamos una buena Fiesta de Pascua de Resurrección.
CALENDARIO ESCOLAR
Miércoles 8 de Enero: Comienzo del Segundo Trimestre.
Viernes 30 de Enero: Fiesta de los Reyes Magos (sólo niños).
Viernes 13 de Febrero: No Lectivo.
Viernes 27 de Febrero: Fiesta de Carnaval (sólo niños).
Viernes 13 de marzo: Tarde de Puertas Abiertas.
Jueves 19 de Marzo: Fiesta de San José, No Lectivo.
Viernes 20 de Marzo: Sustitución fiesta 29 de Septiembre, No Lectivo.
Jueves 26 de Marzo: Fiesta de la Liebrecita de Pascua (sólo niños).
Miércoles 8 de Abril: Comienzo del Tercer Trimestre.
VACACIONES DE SEMANA SANTA
Viernes 27 de Marzo hasta el martes 7 de Abril (ambos inclusive).
REUNIÓN PEDAGÓGICA
Viernes 20 de Febrero: Grupo Patricia a las 16,00 y Grupo Pilar a las 17,30.
CONFERENCIA ANTON KIMPFLER
La belleza del alma humana.
Jueves 16 de Abril
TALLER DE EURITMIA
Percepción armoniosa del mundo a través del ritmo
-MARTES 20 DE ENERO-MARTES 24 DE MARZO
-10 SESIONES
-17,15-18,00
-Precio: 60 euros.
Las fiestas en el jardín de infancia:
Es de una inmensa importancia cómo se realizan estas fiestas. También es importante no explicar a los niños el cómo y el por qué, sino tener en nuestra consciencia al ser humano entero con cuerpo, alma y espíritu. Cuidamos siempre que haya cosas ricas para comer y beber. Podemos cultivar costumbres como preparar junto a los niños pasteles o panes especiales para cada fiesta. Cultivamos lo anímico decorando la habitación con flores u otras cosas según la estación del año y vistiéndonos festivamente. Lo espiritual lo podemos cultivar intentando comprender lo que hay detrás de estas fiestas, buscar el fondo de ellas, vivir acompañando conscientemente el cambio de la naturaleza. Sólo así podemos crear un ambiente que apele a la profundidad del niño y encontrar y cuidar las formas adecuadas para él. Eso significa que haremos las cosas de tal forma que el niño pueda vivir las fiestas a través de los sentidos, los gestos y las actividades. Así, el niño imitando, a través de su actividad, puede vivir el significado que se halla detrás de la fiesta. Si somos capaces de recrear las fiestas de una forma pictórica y con actividades apropiadas y con sentido, entonces los niños, gracias a sus fuerzas de imitación, pueden vivir con nosotros a través del año de fiesta en fiesta.
LOS MESES DEL AÑO ESCOLAR
Septiembre:      La Tierra nos da sus frutos.
Octubre:           Avanzar con nuestro propio esfuerzo.
Noviembre:      Una nueva luz interior.
Diciembre:       Llevar nuestra luz a la Navidad.
Enero:              La luz de Cristo llena la tierra.
Febrero:           Duermen las semillas en medio del campo.
Marzo:             Despiertan las semillas en medio del campo.
Abril.               Las flores visten el campo en primavera.
Mayo:              La luz del espíritu irradia sobre la tierra.
Junio:              El alma del hombre se exalta y brilla junto al sol.

(Dagmar Kretzchman.)

 

Amar como aman…

¡Amar como aman las flores
Que perfuman las praderas,
Como ama el ave en los bosques
Y en el cielo las estrellas…!

Nada reclaman las rosas
Cuando nos brindan esencias,
Y el iris de sus colores
Y su radiante belleza.

Nada reclaman las aves
Que nos dan sus melodías
Desde la umbrosa arbolada
Que sombrea las colinas.

Y las estrellas nos brindan
Con su amor sus resplandores
Cual si fueran en los cielos
Palpitantes corazones.

Y la fuente la frescura
De su linfa cristalina
Y los montes gigantescos
La alba nieve de su cima.

Sólo el hombre pide siempre
Recompensa por su amor
Y ambulante va en la vida
Buscando compensaciones.

Amar por amar es agua
Que no conocen los hombres;
Amar por amar es agua
Que solo beben los dioses.